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党务公开

烟台市口腔医院开展“三严三实”专题教育的实施方案

日期:2015年8月13日 16:20

 

 

                   烟口党〔2015〕1

                      烟台市口腔医院

            开展“三严三实”专题教育的实施方案

 

各科室:

现将《烟台市口腔医院开展“三严三实”专题教育的实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

党的十八大以来,习近平总书记多次强调,各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,对于进一步增强党的创造力、凝聚力和战斗力,推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,具有十分重要的意义。

党员干部要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,深刻认识开展专题教育的重大意义,牢固树立作风建设永远在路上的意识,切实把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务来抓,准确把握中央和省、市委、卫生工委的部署要求,在思想上高度重视,以饱满热情、务实举措自觉落实好这项重大政治任务。要坚持高标准、高质量地做好各项工作,切实解决“不严不实”的问题,进一步增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,不断把学习习近平总书记系列重要讲话精神引向深入,把贯彻党要管党、从严治党方针引向深入,把加强领导班子和党员干部思想政治建设、作风建设引向深入,确保取得实效。

 

 

                                        中共烟台市口腔医院总支部

                                            2015年5月26日

 

 

 

 

 

 

                           烟台市口腔医院                 2015年5月26日印发


 


 

                                    烟台市口腔医院

                        开展“三严三实”专题教育的实施方案

 

根据中央和省、市委、卫生工委关于开展“三严三实”专题教育的安排部署,结合我院实际,现就在我院开展“三严三实”专题教育提出如下实施方案。

一、准确把握总体要求

开展“三严三实”专题教育,要坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为基本遵循,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,认真贯彻落实上级部署要求,突出“三严三实”主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实结合起来,把开展专题教育与“党建规范提升年”活动结合起来,与服务百姓健康、创建三甲医院,促进口腔健康事业改革发展结合起来,加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,真抓实干、推动我院各项事业快速发展。

要把此次专题教育与日常工作有机融合、相互促进,具体做到“六个贯穿始终”:把从严从实贯穿始终,坚持作风建设永远在路上,严明学习纪律、严肃查摆问题、严格整改落实,高标准、高质量推进每项任务落实,做到全程严、全程实。把问题导向贯穿始终,强化问题意识、树立问题导向,聚焦问题查、对照问题改,使专题教育的过程成为发现和解决“不严不实”问题的过程。把以上率下贯穿始终,领导班子带头开展专题教育,主要负责同志带头讲好党课、带头学习研讨、带头查找问题、带头开展批评与自我批评,带头抓好整改落实。把整改落实贯穿始终,抓好教育实践活动的深入整改、持续整改,抓好专项整治任务的落实,抓好专题教育中新发现问题的整改。把立规执纪贯穿始终,从一开始就针对“不严不实”问题,建制度、立规矩,抓好刚性执行,强化制度约束,推动践行“三严三实”制度化常态化长效化。把注重实效贯穿始终,紧密联系当前我院干部队伍和行风建设面临的新形势新特点,紧密联系我院党员、干部思想、工作、生活和作风实际以及服务对象的迫切需求,切实解决改革发展、创建三级甲等口腔专科医院存在的问题和困难,注重实效,坚决防止和杜绝形式主义。

二、着力解决“不严不实”突出问题

坚持把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,对照中央和省、市委、卫生工委提出的问题,逐条梳理分析“不严不实”的问题和具体表现,深入查摆、深刻剖析、深度整改,把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部。“不严不实”问题的主要表现:

有的政治敏锐性不强,对中央大政方针和省、市委、卫生工委的重大决策部署,领会不深,理解把握不透,看问题片面,思想觉悟不高,贯彻落实有差距。不善于从政治上思考和认识问题,对自身的思想政治教育不严,丢掉了批评与自我批评武器,有的人从没听说自己有什么问题,多听到他人的不足。也有的人害怕损害情面、得罪人,充当“老好人”。有的干部对社会和党内发生的一些不良现象、消极言论习以为常、见怪不怪,缺乏坚决的抵制与批评,没有尽到应尽职责。有的学习不够、思考不深、研究不透,尤其在三甲迎评工作中,瞻前顾后、畏手畏脚,束手无策,缺乏工作思路和可行性举措。有的学习摆形式、走过场,学习和应用不统一、理论与实际相脱离,在贯彻上级决策部署与医院实际工作结合不够紧密,自以为是、自我满足,凭经验办事、凭感觉行事。有的不比贡献比待遇,工作多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准,工作上低标准,在住房、用车等方面攀比,讲待遇、讲排场,花钱大手大脚,铺张浪费。

在用权不严方面。有的法律意识淡漠,距离遵法用法、用法守法的要求还有明显距离,不能严格按照法律法规和制度行使权力;有的把权力与责任割裂开来,看重权力不谈责任,只下放责任、不下放权力,对工作强推硬压,只布置任务,不帮助解决实际困难;有的存有特权思想,把制度规则当“橡皮泥”、“稻草人”,对上级政策和工作部署合意的就执行,不合意的就拖或者是搞变通、打折扣;有的坚持民主集中制不够,心态上比较自负,过分注重自己的领导权威,搞“家长制”、“一言堂”;有的用权不公,以人情代替原则,甚至优亲厚友、徇私情。

在律己不严方面。有的纪律观念淡薄,对从严要求、从严约束不习惯、不适应,玩心重、耍心多,当闲人、混日子,工作该请示的不请示,该汇报的不汇报,我行我素,应该参加的会议无故缺席、找人替会、会后不落实,即使到会也心不在焉、心猿意马,开小差;有的对中央和省市有关规定精神,发牢骚、说怪话、阴阳调。有的自律定位不高,安于现状,不思进取,总是和差的、弱的比,不愿和好的、强的比,总是自己和自己比,不愿和别人比、和先进典型比。有的工作中慵懒散,不愿主动作为,不去主动解决,推一把,走一步,甚至推不动。工作斤斤计较,相互推诿扯皮,老是抱怨他人,或者找一大堆与己无关的客观原因,就是不愿意从自身找问题。有的在岗不在位、在位不履职、履职不尽责,该办的事不办,该落实的打折扣,服务意识差,对员工、对患者态度“冷、横、硬”。

在谋事不实方面。有的科学发展观树得不牢,对一些关系医院发展中存在的问题,思考不深、研究不透,尤其在对医院争创三级甲等口腔专科医院方面领悟不透,奉献不够;有的思想不够解放,缺少开拓创新精神,不是瞄准省内国内同行业的一流水平,小成则满、小富即安,盲目乐观,对口腔医疗行业的激烈竞争缺乏危机感;有的拼搏精神不够,不讲付出,特别是面对艰巨繁重的三甲评审任务,畏难发愁、等待观望,不敢啃“硬骨头”,不愿“涉险滩”;有的存有明哲保身思想,不求有功、但求无过,不求优异,只求过关。对应该承担的工作主动担当、主动作为不够,该党员干部承当的,不率先垂范,一律分给下级,推给其它科室,甚至一推二六五;有的作风飘浮,缺少亲力亲为、一抓到底的劲头,工作想当然,大约摸,一深究,就露怯,身子铺不下去,心思沉不下来,靠老套路、老习惯推进工作,责任不落实,任务完不成;有的职责不清、分工不明、措施不实、工作不细,在提升技术水平、改进医疗质量、保证医疗安全等方面消极应付。

在创业不实方面。有的思想解放不够,思路跟不上时代,思想存在“代沟”,工作缺乏开拓性,不敢闯、不敢试、不敢创新;有的患得患失、不敢担当,遇事“难”字当头,遇难“退”字当先,碰到矛盾和问题要么东闪西躲,要么“击鼓传花”,抢着做易出成绩的事情,不愿做艰苦细致的工作;有的对要求部署的工作不是马上办、立即办,而是拖拖拉拉,甚至推而不动;有的光部署、不落实,对工作推进过程中出现的问题,发现不及时、督导不及时、解决不及时;有的缺乏钉钉子精神,干工作三分钟热度,前紧后松,虎头蛇尾,“光打雷不下雨”;有的工作方式方法简单粗暴,对群众的合理诉求得不到及时有效解决;有的协作意识淡薄,不积极配合,影响了工作效率。

在做人不实方面。有的无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实;有的奉行利己主义,以自己利益为中心,不能顾全大局;有的言行不一、见风使舵,不想干事、只会来事,为人圆滑、八面玲珑,做事只是花拳绣腿、表面光鲜;有的好大喜功、工作浮夸,情况不真、数字不实;有的工作动机不实,干了一点事就要求回报,达不到目的就满腹牢骚;有的奉行“多栽花、少栽刺”,是非面前不开口,遇到矛盾绕道走,尤其对那些有交情的“自己人”,无原则迁就、无底线退让;有的揽功诿过,见到荣誉就往上靠、碰到困难就向外推,功劳都往自己身上揽、出了问题都是别人的;有的有“看客”心理,自己不干,别人干了还指手画脚、说三道四、乱发议论。

“不严不实”问题,在领导班子和党员干部中不同程度的存在。党总支班子成员和党员干部要紧密结合各自实际,找准存在的突出问题,深刻剖析原因,认真进行整改。

三、扎实做好“四个关键动作”

    认真落实中办发〔2015〕29号、鲁办发〔2015〕16号、烟办发〔2015〕11号、烟卫党工〔2015〕5号文件和中央、省委、市委和卫生工委“三严三实”专题教育会议精神,把开展专题教育与落实领导班子和党员干部思想政治建设、作风建设各项要求有机结合,扎实做好“四个关键动作”。

1.坚持党员干部带头,搞好专题活动。5月28日,院党总支书记将讲一次专题党课。党课紧密联系本单位实际,充分运用学习调研成果,讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现、严重危害并深刻剖析问题根源,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,使讲党课的过程成为加深理解、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。

2. 坚持从严务实要求,深入进行专题学习研讨。10月底前,领导班子分3个专题开展学习研讨,每两个月1个专题。

专题一(5-6月):严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。

重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。

集中学习篇目:《习近平谈治国理政》(第一部分1-3篇,第二部分1-2篇,第六部分1-3篇)、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(第1-3节)、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。

个人自学篇目:《习近平谈治国理政》(第一、二、六部分中除集中学习以外的其它篇目,第九、十、十一部分)、《胶东革命历史研究》。

专题二(7-8月):严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。

重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

集中学习篇目:《中国共产党章程》、《习近平谈治国理政》(第五、十六部分)、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(第4-6节)、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。

个人自学篇目:《习近平谈治国理政》(第十二至十五部分)。

专题三(9-10月):严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。

重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作,敢于担责、“为官有为”,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

集中学习篇目:《习近平谈治国理政》(第三部分1-3篇,第四部分1-3篇,第七部分1-4篇,第十七部分,第十八部分第1篇)、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(第7-9节)、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。

个人自学篇目:《习近平谈治国理政》(第三、四、七、十八部分中除集中学习以外的其它篇目、第八部分)。

制定学习研讨计划。院党总支领导班子要结合年度学习计划,对学习研讨作出合理安排。要在落实好上级要求的基础上,针对本单位和领导干部的实际,进一步细化明确学习时间、学习篇目、学习形式、研讨题目和需要解决的问题。

通读原文、学深悟透。对集中学习研讨篇目,采取一人领读、集中学习的方式,原汁原味、原原本本学习;对个人自学篇目,采取记学习笔记、谈认识体会等方式,确保真正学有所思、学有所获。丰富学习形式,定期举办辅导报告、开设辅导课堂、现场课堂、案例课堂等,增强学习实效。以焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型为镜,深学细照笃行;以中央通报的周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等典型案例,山东省发生的王敏、烟台市发生的孙德奎等违纪违法案件以及卫生计生系统查处的违纪违法案件为戒,深刻汲取教训。有计划地组织党员领导干部到胶东党员干部理想信念教育基地接受现场教育,激励干部增强党性修养,坚定理想信念。

3. 坚持以整风精神,高质量开好专题民主生活会和组织生活会。发扬教育实践活动中形成的好经验、好做法,开展积极健康的思想斗争,达到“坚持真理、修正错误,统一意志、增进团结”的目的。一是查摆问题要具体深刻,自觉对照上级要求和我院存在的6个方面问题,对“不严不实”问题进行严找细查深挖,切忌见事不见人、对人不对己、避重而就轻。二是谈心交心要开诚布公,领导班子成员之间,领导班子成员与分管科室、同志之间要逐一开展诚挚深入的谈心。既要肯定成绩,更要讲问题、讲不足;既要谈工作,更要谈思想、谈认识、谈意见,力争在民主生活会前就谈通谈透、充分交流、形成共识。三是党性分析要见人见事见思想。对照党规党纪、国家法律、党的优良传统,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动个人整改措施落实情况,进行全方位、立体式透析检查,写出深刻党性分析材料。四是批评与自我批评要有深度出真招。民主生活会要“辣味”,要对准“穴位”,戳中痛点,才能起到效果,才能剔除思想之弊。党总支书记带头开展严肃认真的批评与自我批评,带动班子成员拿起批评武器开展党内生活。自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑,不回避、不掩饰;相互批评要实事求是、出以公心,不搞突然袭击、不搞无原则纷争,既要查摆工作上的问题,又要查摆思想作风方面的问题。

4. 坚持整改注重实效,严格落实、立规执纪。要把整改落实和立规执纪贯穿专题教育全过程,做到立说立行、边学边改、边查边改。一要列出清单,专项整改。对查摆出的“不严不实”问题,要制定具体措施,付诸行动、真改实改;对面上存在的共性问题,要拿出具体整改方案,明确时限要求,落实责任分工,集中开展专项整治。对教育实践活动中尚未完成的整改任务,要结合开展专题教育继续抓好整改落实。二要跟踪督查,督促整改。抓紧建立整改跟踪督查机制,对“不严不实”问题进行重点督查,对“不严不实”党员干部进行集中整顿,对问题突出、整改不力的党员干部进行严肃问责。三要建立机制,倒逼整改。结合工委开展“党建规范提升年”活动要求,围绕严肃党内政治生活、从严教育管理干部、强化权力运行制约监督、完善干部考核评价等,扎实做好建制度、立规矩工作,编紧织密制度笼子,强化制度执行刚性约束,有效防止打折扣、搞变通,坚决杜绝“破窗效应”。

四、从严从实组织实施

在创建三甲医院的关键时期,这次专题教育时间紧、任务重、要求高。全院党员干部要高度重视,把专题教育作为一项重大政治任务,周密安排部署,严格责任落实,扎实有效推进,确保取得实实在在的成效。

一要强化责任落实。医院党总支全面负责医院的专题教育,既对安排部署、协调推进的过程负责,也对专题教育的实践成果、实际成效负责。突出书记抓、抓书记两个关键,党总支书记把第一责任扛在肩上,既要率先垂范,带头参加教育、接受教育,又要站在一线、靠前指挥,抓好医院专题教育,以上率下、上下联动,层层传导责任和压力;各党支部书记发挥带头作用,在搞好自身教育的同时,抓好分管范围内的专题教育。

二要坚持从严标准。专题教育一开始就要从严从实,决不能降低标准、放松要求,更不能照抄照搬、走了过场。要坚持严的态度、严的标准、严的措施、严的纪律,下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”,党员干部在各方面都严起来、实起来。对那些重视不够、敷衍塞责的,要严厉批评、严肃问责。

三要注重统筹兼顾。根据上级要求安排,我院专题教育从现在开始,参加范围是全院党员干部;同时,在全体党员中同步开展“党建规范提升年”活动,通过抓住上层,严管中层,规范基层,全面提升医院党建工作规范化水平,努力打造干净干事担当的党员干部队伍。牢固树立统筹兼顾的观念,把开展“三严三实”专题教育和“党建规范提升年”活动紧密结合起来,有机融合、相互促进、形成合力。

 

 

 

                                  2015年5月26

 

 

 

 

 

 

 

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